En Europe, 9 millions d’adolescents ont des problèmes de santé mentale
La santé mentale des enfants et des adolescents est un problème mondial qui nécessite une action immédiate et concrète de la part de la société. Nous ne devons pas oublier que la santé est un droit humain fondamental pour tous les individus. C’est l’appel lancé par Ernesto CaffoPrésident de la Fondation Enfant à l’occasion du XVIIe Séminaire International de Formation en Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent promu par la Fondation Enfant et Telefono Azzurro.
La journée, qui s’inscrit dans le cadre de la semaine du Séminaire international de formation consacré à l’exploration des nouvelles frontières de la santé mentale des jeunes, a accueilli des personnalités mondiales faisant autorité en neuropsychiatrie et en pédopsychiatrie. Le directeur de la table technique sur la santé mentale ouvre les travaux Alberto Siracusano a rappelé : « Le problème mondial de la santé mentale des enfants et des adolescents nécessite une intervention, une augmentation de la recherche et la création d’une plus grande connaissance, non seulement dans le domaine sanitaire mais aussi social, ce qui est d’une extrême importance. » prendre la responsabilité de traiter les problèmes de santé mentale des enfants et des adolescents. C’est pourquoi nous accueillons favorablement l’innovation dans les connaissances et les méthodologies, en mettant l’accent sur les approches multidisciplinaires et globales. «
Les données
Selon l’Organisation internationale pour les migrations, une personne sur sept âgée de 10 à 19 ans dans le monde souffre de troubles mentaux. En Europe, pas moins de 9 millions d’adolescents sont aux prises avec des problèmes de santé mentale, principalement marqués par la dépression, l’anxiété et les troubles du comportement. Il est remarquable que le suicide soit la principale cause de décès chez les jeunes âgés de 15 à 19 ans, avec un risque nettement plus élevé pour les groupes marginalisés et victimes de discrimination. Même en Italie, la situation est tout aussi grave. D’après la dernière enquête de Telefono azzurro réalisée avec le soutien de BVA Doxa, 1 jeune sur 5 se sent anxieux, et pour 1 sur 3 demander l’aide d’un expert en santé mentale est une source de honte.
Ces données sont confirmées par l’augmentation des contacts des enfants avec des lignes d’assistance et de soutien dédiées. En 2022, l’OMS a enregistré plus de 12 638 633 contacts sur les lignes d’assistance téléphonique sur le thème de la santé mentale et de la violence contre les mineurs. « Écouter la voix des enfants et des adolescents est essentiel pour répondre de manière appropriée et efficace à leurs besoins en matière de santé mentale. Une communication efficace favorise la confiance et encourage l’ouverture, conduisant à un meilleur soutien et à une meilleure intervention. Le bien-être mental est un problème mondial qui concerne différents acteurs et en même temps le temps nécessite de comprendre de nouvelles catégories. C’est pourquoi il devient essentiel de partager les connaissances et les réflexions entre différents experts au niveau international pour mettre en œuvre des actions concrètes pour améliorer la santé mentale des plus petits » – souligne le professeur Ernesto Caffo, président de l’Association Fondation pour l’Enfance.
La Fondation de l’Enfant
Depuis plus de 20 ans, la Child Foundation travaille à façonner l’avenir de la santé mentale mondiale. À ce jour, plus de 500 chercheurs formés du monde entier ont été formés et leur contribution est fondamentale pour faire avancer la connaissance et la recherche vers une plus grande conscience collective du bien-être psychologique des enfants et des adolescents.
Comme l’a rappelé le professeur titulaire de psychologie à l’Université Sapienza de Rome, Gian Vittorio Caprara : « La connaissance du développement et du fonctionnement de la personnalité est fondamentale pour orienter les interventions et les politiques publiques visant à promouvoir le bien-être des individus et la prospérité de Il est nécessaire de mettre la personne au centre de l’investigation psychologique pour valoriser et développer les aptitudes et les capacités qui correspondent à la pleine réalisation du potentiel des individus ».
« En matière de santé mentale, la situation varie selon la région du monde d’où l’on vient. Cependant, nous devons tous en faire plus et travailler ensemble pour trouver un moyen de faire une réelle différence en termes de bien-être et de santé. des enfants et de leurs familles. Ce sont les nouvelles générations et nous devons trouver un moyen de les aider à progresser dans leur vie et leur carrière » a souligné le professeur James Frederick Leckman, professeur de pédopsychiatrie, psychologie et pédiatrie à l’Université de Yale, l’une des plus des représentants faisant autorité dans son domaine aux États-Unis. « En termes d’incidents de suicide, il existe une énorme différence entre les jeunes filles et les jeunes femmes par rapport aux garçons. Il est intéressant de noter que ceux qui sont les plus susceptibles de se suicider sont les garçons et les jeunes adultes, mais en réalité les jeunes femmes sont plus susceptibles d’avoir des intentions suicidaires qui peuvent être assez serieux. »
« Il y a plusieurs raisons pour lesquelles la santé mentale des enfants et des adolescents est importante : on ne peut pas être en bonne santé si on n’a pas une bonne santé mentale, parce que le corps est en bonne santé si le système de santé mentale fonctionne. Nous devons faire en sorte que les gens se sentent bien. La santé mentale des enfants et des adolescents est souvent ignorée parce que les gens n’y prêtent pas attention ou ont honte parce qu’elle est stigmatisée. Aujourd’hui, nous savons qu’entre 15 et 20 % des enfants souffrent de troubles de santé mentale. ils vivent avec et nous avons le devoir de prendre soin d’eux. C’est une question de grande urgence car ces enfants souffrent et la situation continue de s’aggraver. Les taux de suicide augmentent en raison d’événements comme le Covid, les guerres, la violence, migration, il est donc urgent que nous travaillions tous sur cette question » a déclaré le professeur Bennett L. Leventhal,Professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à l’Université de Chicago.
Entre autres intervenants figuraient Alan Apter, professeur de psychiatrie pour enfants et adolescents, Centre médical pour enfants Schneider d’Israël, Université de Tel Aviv ; Manpreet Kaur Singh, professeur de sciences cliniques de la santé, Université de Californie ; Professeur John Piacentini de psychiatrie et de sciences biocomportementales, UCLA ; Anne Marie Albano, professeur de psychologie médicale – en psychiatrie – Columbia University, New York ; Eric Fombonne, professeur émérite de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, Oregon Health Science University, Portland, Oregon ; Joaquín Fuentes Policlínica Gipuzkoa, dirige le projet Asdeu à Gipuzkoa, promu par la Commission européenne ; Gian Vittorio Caprara, professeur titulaire de psychologie à l’Université Sapienza de Rome.
