Minicar, parce que la douleur des autres n’a pas arrêté ces enfants

Je me demande ce que ces deux garçons se disaient entre une attaque et une autre. Les violences du minicar se sont répétées pendant deux soirs : il était temps de réfléchir à nouveau, après avoir déjà heurté quelqu’un. « Nous l’avons fait pour nous amuser, c’était une blague », auraient-ils déclaré aux enquêteurs. J’aimerais comprendre à quel point l’approbation de l’ami comptait et si, dans leurs conversations, il y avait une place pour les personnes laissées dans la rue. Nous cherchons souvent une explication dans l’incapacité à comprendre les conséquences.

La rubrique – Looks

Cependant, nous devons également considérer la possibilité qu’un garçon reconnaisse la peur qu’elle provoque et continue car se sentir fort devant l’autre, à ce moment-là, compte plus pour lui. L’importance de cela dans l’histoire devra être reconstituée. Le numérique, c’est aussi cette recherche de reconnaissance. Une vidéo qui humilie quelqu’un et suscite des commentaires amusés peut suggérer au spectateur que ce comportement est apprécié. L’accent est mis sur l’audace de l’auteur de la « blague », tandis que la personne filmée reste celle dont il faut rire.

Contenu violent

L’American Psychological Association recommande de limiter l’exposition des adolescents aux contenus qui les encouragent à nuire aux autres et demande aux plateformes d’éviter de les diriger vers ce contenu. Nous n’avons aucun élément permettant d’attribuer un rôle aux médias sociaux dans ces attaques, mais dans la réflexion pédagogique, nous devons également tenir compte de ce qu’un enfant voit récompensé en ligne. Et les modèles que nous, adultes, contribuons à éclaircir. Quand on applaudit un personnage qui humilie quelqu’un, en le présentant comme « quelqu’un qui dit ce qu’il pense », on rend aussi attractive sa façon de traiter les autres. Ensuite, nous demandons aux enfants d’être respectueux.

Le numérique peut amplifier cette contradiction, donnant une visibilité et une audience à l’arrogance. Nous devrions nous soucier de ce qui divertit les enfants et nous regarder rire aussi lorsque nous aimons suffisamment la blague pour négliger la personne qui en paie le prix. Il est douloureux pour un parent d’accepter que l’enfant qu’il rencontre à la maison puisse se comporter de manière cruelle à l’extérieur.

« Ce n’est pas comme lui »

« Ce n’est pas comme lui » est une réaction compréhensible, mais elle risque de nous empêcher d’entendre ce que nous avons besoin de savoir. Un gars affectueux avec nous peut humilier un partenaire. Si un enseignant nous en parle, nous devrions pouvoir nous intéresser à ce qui s’est passé avant de rechercher une circonstance atténuante. Aucune arrogance ne permet de prédire une violence aussi grave ; Elle mérite cependant qu’on s’y intéresse en raison des souffrances qu’elle provoque déjà. Nous savons trop peu de choses sur les familles des deux mineurs pour pouvoir les évaluer. Même nous, professionnels, devons éviter d’utiliser le mot « inconfort » comme une bonne explication de tout. La gravité d’un comportement à elle seule ne démontre pas un trouble.

Apprenez à assumer vos responsabilités

Ces enfants auront besoin d’un travail sérieux, ainsi que de conséquences juridiques, pour assumer la responsabilité de ce qu’ils ont fait. Les aveux ne nous disent pas grand-chose de ce qu’ils ont compris : on peut avoir très peur pour son avenir et penser très peu à ceux qui ont été blessés. Celui qui sera responsable de sa récupération devra également travailler sur cette distance, en gardant à l’esprit Davide Iacopini et les autres victimes, dont la vie a été bouleversée lors de ces soirées.

Giuseppe Lavenia, psychothérapeute, professeur universitaire, fondateur et directeur scientifique de l’Association nationale des addictions technologiques, GAP et cyberintimidation (Di.Te.)